2 апреля на станции юных натуралистов состоялся муниципальный этап областной экологической кейс-игры «GreenTeam» среди детей младшего школьного возраста. Игра нацелена развивать экологическую культуру у школьников, формировать у них бережное отношение к природе.Для защиты исследовательских проектов на станции юннатов собрались 3 команды экологов из 2-х школ: №1 две команды и школа № 4. Каждая из них постаралась сделать своё выступление-презентацию ярким и запоминающимся. Игра проводилась по трем этапам: 1. Проектная работа, в которой участники представляют альбом-отчет о проведенном исследовании. 2. Театрализованное представление, на котором ребята представили свою команду (название, девиз, эмблема), рассказали о том, как они проводили свое исследование и каких результатов достигли, чему они научились. В театрализованном представлении были представлены в костюмах, экологические сказки. 3. Кейс-игра, которая проходила по 6 станциям:«Я вдыхаю кислород – актуален в жизни он!», «Я – то, что я ем», «У меня живет хомяк/кот/…», «Зелёный транспорт – прошлое, настоящее, будущее», «Полезные ископаемые моего края», «Собираем полезные элементы». На каждой станции юным экологам была предложена проблема, которую они должны были решить в течение 5 минут. Представить (определить самый экологический вид транспорта.Рассортировать мусор поматериалам из которого они изготовлены. Расставить растения в офисе и комнате, разгадать ребусы про полезные ископаемые и найти их в коллекции. Определить по значимости самые полезные овощи и фрукты, по их содержанию витаминов. Первыми театрализованное представление о проделанной работе представили ученики 4-й школы. Свой доклад о здоровом и полезном питании, роли микроэлементов и витаминов, рассказала команда «Витамины»они изучали проблему связанной с потребление витаминов, которые находятся в наших продуктах питания.Они выяснили, какие продукты нужно употреблять,чтобы не болеть во время эпидемии вирусных заболеваний. Следующая команда «Сладкоежки» это ученики школы №1, дети этой команды рассказали о пользе и вреде всеми любимого шоколада. Были проделаны многочисленные опыты по вкусовым качествам, по полезным свойствам шоколада.Завершающим выступлением стала театрализованная мини-сценка участников команды «Кислород» школы №1. Тему проекта «Я вдыхаю кислород – актуален в жизни он!» они раскрыли, что растения вырабатывают кислород в процессе фотосинтеза. Входе работы над проектом ученики, также,выяснили какие растения больше выделяют кислород. По результатам кейс- игры места распределились следующим образом: первое место заняла команда «Кислород» школа № 1,руководитель Мрясова Светлана Дмитриевна, второе место заняла команда «Сладкоежки» школа №1,руководитель: Яковлева Анна Викторовна, третье место заняла команда «Витамины» школа № 4, руководитель Злобина Татьяна Васильевна. За альбом-отчет о проведенном исследовании, театрализованное представлениерезультаты такие: Первое место заняла команда «Сладкоежки» школа №1, руководитель Яковлева Анна Викторовна ; второе местозаняла команда «Кислород» школа № 1, руководитель Мрясова Светлана Дмитриевна; третье местозаняла команда «Витамины»школа № 4,руководитель Злобина Татьяна Васильевна. На областном этапе интеллектуально-творческой кейс-игры «GreenTeam»наш город будет представлять команда «Сладкоежки» школы №1.Желаем успехов команде.

Педагог дополнительного образования Серебренникова Н.Н.