Эффективный способ интеграции различных образовательных учреждений - реализация образовательных программ в сетевой форме.

        И одним из примеров такого взаимодействия является сотрудничество между Станцией юных натуралистов, МАОУ СШ 9 и МАДОУ детский сад 17.  В течение года педагоги учреждений совместно реализовывали две программы: «Лаборатория Почемучек», для детей дошкольного и младшего школьного возраста и «Эврика», для обучающихся пятых классов. Все занятия программ были направлены на развитие у обучающихся интереса к естественным наукам, формирование экологической культуры и практических навыков.

В апреле свой блок реализовывали педагоги Станции юннатов. С детьми школы и детского сада были проведены практические занятия: в лаборатории «Живая наука», где дети познакомились с современным оборудованием и провели занимательные опыты по биологии, химии и физике; зооуголке, ребят познакомили с определёнными группами животных и их характерных признаках; палеонтологической экспозиции «Загадки Пермского моря», где обучающиеся узнали все о море, которое плескалось на нашей территории в древние времена и животных, обитающих в нем.

А итог работы подвели на замечательном мероприятии «Юннатская кругосветка».

Реализация образовательных программ в сетевой форме между Станцией юных натуралистов, школой и детским садом – это успешный пример инновационного подхода к обучению. Такое сотрудничество способствует всестороннему развитию обучающихся, формированию у них устойчивого интереса к естественным наукам и экологической ответственности.

Мы уверены, что дальнейшее развитие сетевого взаимодействия откроет новые возможности для образования и воспитания подрастающего поколения, способного решать актуальные задачи современности.

.